Сокращение уроков и новые предметы: что ждет учеников и учителей
В расписании российских школ готовятся перемены. Часть языковых уроков планируют урезать. Родители и педагоги обсуждают последствия нововведений. Ожидаются новые обязательные дисциплины.
В образовательных учреждениях Петербурга готовится пересмотр учебных планов. В ближайшее время количество обязательных занятий по иностранным языкам для учеников средней ступени уменьшится. Причиной этого стали изменения в структуре расписания: теперь в нем появятся новые дисциплины, такие как «Духовно-нравственная культура России» и «История нашего края».
Ранее считалось, что для успешного освоения иностранного языка школьникам необходимо больше времени. С 90-х годов количество уроков постепенно увеличивали, а классы делили на небольшие группы для более эффективного обучения. Позже иностранный язык ввели и в начальной школе, начиная со второго класса. Также существовала возможность изучать второй язык при наличии соответствующих условий и по желанию родителей. Однако теперь этот подход меняется.
По информации специалистов, программа по иностранному языку может быть скорректирована так, чтобы даже при сокращении часов качество обучения не пострадало. Пока изменения затрагивают только 5-7 классы. В начальной школе по-прежнему останется два урока в неделю, а с восьмого класса — три. В целом за 11 лет обучения суммарное количество часов уменьшится примерно на 12,5% — с 816 до 714. Для сравнения, на коммерческих курсах объем занятий обычно значительно меньше.
Требования к уровню владения языком в обычных школах остаются невысокими: к концу начальной школы — уровень А1, к девятому классу — А2, а выпускники одиннадцатого класса должны достичь B1. Более высокий уровень B2 предусмотрен только для специализированных школ, где количество уроков не сокращается и остается пять в неделю.
В Петербурге, по данным минпросвещения, в школах с углубленным изучением языков обучается свыше 103 тысяч детей. Помимо английского, в некоторых школах преподают испанский, итальянский, финский, а также восточные языки — китайский, японский, иврит и хинди.
Следует помнить, что заявленные уровни знаний соответствуют европейским стандартам, которые российская система образования обязалась соблюдать. Все, что выше этих требований, зависит от энтузиазма отдельных педагогов.
Реальность такова, что в большинстве обычных школ выпускники часто не могут свободно говорить на иностранном языке даже после девяти лет обучения. Многие ученики, получившие минимальные оценки, быстро теряют навыки после окончания школы, а в памяти остаются лишь отдельные слова.
Вопрос о распределении учебного времени между предметами волнует и родителей. Некоторые считают, что естественно-научные дисциплины не менее важны, однако на них также выделяется мало часов. Например, биология и география в шестых классах преподаются всего по одному уроку в неделю, а физика и химия — по два.
Руководители школ отмечают, что не все семьи настаивают на углубленном изучении английского. Для тех, кто считает это необходимым, есть возможность посещать дополнительные занятия или перевести ребенка в специализированную школу.
Что касается педагогов, сокращение часов не приведет к снижению заработка. Учителя смогут добрать необходимую нагрузку за счет внеурочных занятий или преподавания других языков, если владеют ими.
Интересно, что за последние пять лет число учеников в Петербурге выросло на 90 тысяч, но увеличение количества изучающих иностранные языки коснулось в основном английского. При этом число преподавателей других языков сокращается, а среди учителей заметно старение кадров. Молодых специалистов среди «немцев» и «французов» вдвое меньше, чем среди «англичан», а большинство преподавателей этих языков уже близки к пенсии.
Источник: peterburg2.ru